Integrasi PAHASA dan Clean Kids Project: Inovasi Teknologi Tepat Guna untuk Air Bersih dan Budaya Hidup Sehat di SDN Sangiang dokumentasi foto gang

Bima, NTB - Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) kelompok 176 Universitas Sebelas Maret (UNS) menghadirkan inovasi melalui integrasi dua program kerja, yaitu Clean Kids Project dan PAHASA (Panen Air Hujan Sangiang) sebagai bentuk penerapan teknologi tepat guna di lingkungan sekolah dasar. Program ini berfokus pada peningkatan perilaku hidup bersih dan sehat sekaligus penyediaan alternatif sumber air bersih. Peristiwa ini menjadi sorotan karena menggabungkan aspek edukasi dan penyediaan sarana dalam satu pendekatan terpadu. Dengan demikian, kegiatan ini tidak hanya bersifat sosialisasi, tetapi juga menghadirkan solusi konkret. Inovasi ini menjadi contoh bagaimana program KKN dapat memberikan dampak langsung bagi masyarakat.

Foto 1 Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) kelompok 176 Universitas Sebelas Maret (UNS) menghadirkan inovasi melalui integrasi dua program kerja, yaitu Clean Kids Project dan PAHASA (Panen Air Hujan Sangiang) sebagai bentuk penerapan teknologi tepat guna di lingkungan sekolah dasar. 

Kegiatan ini dilaksanakan di SDN Sangiang yang berada di Desa Sangiang, Kecamatan Wera, Kabupaten Bima, Provinsi Nusa Tenggara Barat. Wilayah ini memiliki karakteristik kepulauan dengan keterbatasan akses terhadap air bersih yang memadai. Kondisi tersebut membuat kebutuhan air, termasuk untuk kebersihan, belum sepenuhnya terpenuhi secara optimal. Lingkungan sekolah menjadi salah satu titik penting intervensi karena berperan dalam membentuk kebiasaan siswa sejak dini. Oleh karena itu, lokasi ini dipilih sebagai pusat pelaksanaan program agar manfaatnya dapat dirasakan secara luas.

Pelaksanaan program berlangsung pada periode Januari hingga Februari 2026, dengan puncak kegiatan dilakukan pada 10 Februari 2026. Kegiatan ini melibatkan mahasiswa KKN Universitas Sebelas Maret bersama dosen pembimbing, pihak sekolah, serta siswa-siswi SDN Sangiang. Kolaborasi berbagai pihak menjadi faktor penting dalam mendukung keberhasilan program ini. Mahasiswa berperan sebagai pelaksana sekaligus fasilitator, sedangkan pihak sekolah menjadi mitra dalam implementasi kegiatan. Sementara itu, siswa menjadi sasaran utama dalam pembentukan perilaku hidup bersih.

Program ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan akses air bersih yang berdampak pada aktivitas sehari-hari, termasuk kebutuhan kebersihan di lingkungan sekolah. Sebagian masyarakat masih bergantung pada air berbayar, sehingga penggunaan air menjadi terbatas. Di sisi lain, kesadaran siswa terkait pentingnya mencuci tangan juga masih perlu ditingkatkan. Kondisi tersebut mendorong mahasiswa KKN untuk merancang program yang tidak hanya menjawab kebutuhan sarana, tetapi juga memperkuat aspek edukasi. Dengan pendekatan ini, diharapkan terjadi perubahan perilaku yang lebih berkelanjutan.

Melalui program PAHASA, mahasiswa membangun sistem panen air hujan berupa tampungan air yang dilengkapi dengan kran dan filtrasi sederhana menggunakan karbon aktif serta media penyaring lainnya. Air hujan yang ditampung kemudian dimanfaatkan untuk kebutuhan kebersihan, terutama mencuci tangan. Sementara itu, melalui Clean Kids Project, siswa diberikan edukasi mengenai pentingnya mencuci tangan dan praktik enam langkah mencuci tangan yang benar. Kegiatan dilakukan dengan metode interaktif, seperti demonstrasi dan praktik langsung. Hal ini membuat siswa lebih mudah memahami dan menerapkan kebiasaan tersebut.

Foto 2 Penyerahan PAHASA sebagai sarana hidup bersih dan sehat di SDN Sangiang

Integrasi kedua program ini menjadi kunci keberhasilan karena saling melengkapi satu sama lain. Sarana panen air hujan yang telah dibangun menjadi pendukung utama dalam penerapan kebiasaan mencuci tangan di sekolah. Dengan adanya fasilitas tersebut, siswa dapat langsung mempraktikkan materi yang telah dipelajari. Selain itu, mahasiswa juga memberikan pendampingan terkait cara perawatan sarana kepada pihak sekolah. Upaya ini dilakukan agar program dapat terus berjalan meskipun kegiatan KKN telah berakhir.

Secara keseluruhan, program ini menunjukkan bahwa teknologi tepat guna dapat menjadi solusi efektif dalam menjawab permasalahan lokal. Tidak hanya membantu penyediaan air bersih, kegiatan ini juga berhasil menumbuhkan kesadaran hidup bersih sejak dini pada siswa. Dampak yang dihasilkan tidak hanya bersifat jangka pendek, tetapi juga berpotensi berkelanjutan melalui kebiasaan yang terbentuk. Dengan pendekatan kolaboratif dan berbasis kebutuhan masyarakat, kegiatan ini menjadi contoh nyata kontribusi mahasiswa dalam pembangunan berbasis komunitas.